Description
Ce livre est une version actualise de l’tude doctorale du professeur Campos, prsente en 2007. Plusieurs exemples pratiques ont t ajouts, afin de montrer les multiples possibilits d’intgrer l’enseignement de la statistique critique tous les niveaux d’enseignement. Tous les projets d’enseignement prsents dans ce livre ont t raliss en classe, dans le cadre de stratgies de modlisation mathmatique, en reconstruisant les dimensions sociopolitiques de l’ducation.
