Description
Dieses Buch beschreibt das aktuelle Szenario der Verwaltung von Lesen, Schreiben und Rechnen, allgemein bekannt als 3R, in Tansania. Es befasst sich insbesondere mit dem Status der Verwaltungsfunktionen bei der Umsetzung von 3R-Alphabetisierungstrainings fr Erwachsene, den Problemen, mit denen die 3R-Trainingsmanagementaktivitten konfrontiert sind, sowie den praktischen Vorschlge fr die Verwaltung von 3R-Schulungsprogrammen in Bezug auf Tansania. Ich hoffe, dass das Buch Regierungen und Bildungsakteure im Bereich der Erwachsenenbildung darber informiert, wie die Verwaltung von 3R-Schulungen besser berwacht und verbessert werden kann, um den unterschiedlichen Bedrfnissen von erwachsenen Lernenden gerecht zu werden, die eine solche Schulung bentigen.
