Description
Dans les coles d’ducation de base de la commune de Talca, les comportements de sgrgation l’gard de la population conomiquement vulnrable sont vidents. Sur cette base, l’objectif principal de cette recherche est d’analyser les consquences de cette exclusion l’gard des personnes de faible niveau socio-conomique. Les difficults perues par le capital montaire des tudiants influencent leur dveloppement ducatif, social, motionnel et familial, affectant leur droit recevoir une ducation de qualit et quitable, qui permette leur dveloppement intgral en tant que personne. Par consquent, la solution ce problme consiste fournir des informations sur les obstacles la vulnrabilit conomique et former les enseignants, afin qu’ils disposent d’outils et de comptences efficaces pour permettre une ducation quitable et de qualit pour tous les lves, quel que soit leur statut socio-conomique. Dans ce contexte, il est essentiel de rduire la perception qu’ont les professionnels de l’ducation de l’influence conomique.
