Description
Nach der Mitverffentlichung von Mathematikbchern fr die Sekundarstufe wendet sich der Autor den Grundlagen erfolgreicher Bildung zu, indem er die Wahrnehmung mnnlicher Betreuer in frhkindlichen Einrichtungen in Malawi untersucht. Da die Untersuchung im lndlichen Teil des afrikanischen Subsahara-Landes Malawi durchgefhrt wurde, knnen die Ergebnisse auch auf andere Lnder mit anderen kulturellen und traditionellen Hintergrnden bertragen werden. Die ersten Jahre eines Kindes sind fr immer, und die Armutsbekmpfung beginnt bei den Kindern.
