Description
Wir alle wissen, dass die Informations- und Kommunikationstechnologien in der heutigen Bildung Fu gefasst haben. Die Frage, wie diese und die verschiedenen Web 2.0-Ressourcen im schulischen Kontext genutzt werden und ob dieser technologische Apparat in den politisch-pdagogischen Projekten der Institutionen bercksichtigt wird, erfordert die Entwicklung einer umfassenderen Forschung, die sich mit diesen Fragen befasst. Und genau das ist das Ziel dieser Arbeit. Sie reicht von der Manipulation und dem Einsatz von Web 2.0-Tools in der Planung von Pdagogen bis hin zu Fragen der effektiven Nutzung dieser Tools und ihrer Beeinflussung und/oder ihres Einflusses auf das Lernen von Schlern. Ich lade Sie ein, dieses virtuelle Universum zu durchstbern und die wichtigsten Ergebnisse der betreffenden Studie zu entdecken.
