Description
Tematem niniejszej ksiki jest wiedza dydaktyczna nauczycieli-inynierw, ktrej celem jest ustalenie, jaka wiedza dydaktyczna jest niezbdna w praktyce pedagogicznej nauczycieli-inynierw. Tutaj przedstawimy i omwimy rne rodzaje wiedzy, ktre nauczyciele-inynierowie wykorzystuj i mobilizuj w klasie, w oparciu o badania kilku renomowanych badaczy i w zestawieniu z dowiadczeniem nauczycieli-inynierw w klasie.
