Description
Dieses Buch befasst sich mit der Entwicklung eines Programms zur Verbesserung der wissenschaftlichen Einstellung bei Jugendlichen. Die wissenschaftliche Einstellung kanalisiert den Denkprozess des Menschen, insbesondere in der Jugendphase. In dieser Studie wurde der Status der wissenschaftlichen Einstellung von Jugendlichen, die zur Schule gehen, untersucht. Es wurde festgestellt, dass Schler auf dem Land eine geringere wissenschaftliche Einstellung haben als Schler in der Stadt. Insbesondere fehlte es ihnen an Beweissuche, Objektivitt und Urteilsvermgen. Die Autoren erarbeiteten ein handlungsorientiertes Programm zur Verbesserung der wissenschaftlichen Einstellung im Allgemeinen und fr die oben genannten ausgewhlten Komponenten im Besonderen.
