Description
Este volume abrangente examina a integrao do ensino STEM/STEAM no ensino da lngua inglesa (ELT), oferecendo uma anlise acadmica desta abordagem pedaggica inovadora. O texto comea por elucidar o contexto histrico e os fundamentos tericos do ensino STEM/STEAM, seguido de uma explorao aprofundada dos seus princpios fundamentais e da sua natureza interdisciplinar. Em seguida, avalia de forma crtica a relao simbitica entre as STEM/STEAM e a aquisio de lnguas, salientando o desenvolvimento de competncias cruciais para o sculo XXI. O trabalho prossegue com a elucidao das metodologias de implementao, abordando a conceo do currculo e as estratgias de ensino. Os potenciais obstculos so analisados, acompanhados de solues baseadas em provas que se centram na afetao de recursos e no desenvolvimento profissional. So apresentados estudos de casos empricos para ilustrar prticas eficazes, proporcionando uma anlise rigorosa de programas bem sucedidos. O captulo final oferece uma perspetiva de futuro sobre as tendncias emergentes e a importncia global da literacia STEM/STEAM. Este trabalho acadmico tem como objetivo contribuir para o crescente corpo de investigao sobre educao interdisciplinar.
