Description
A crescente ateno dada preparao de conselheiros em matria de toxicodependncia e profissionais afins, utilizando prticas baseadas em provas, chamou a ateno para a importncia do desenvolvimento e da implementao de programas de formao educativa neste domnio. Objetivo: Este estudo tem como objetivo analisar o impacto de um programa educativo adaptado sobre comportamentos aditivos no desempenho clnico dos enfermeiros no que diz respeito a atitudes teraputicas, conhecimentos e prticas quando trabalham com clientes que tm problemas de abuso de substncias. Mtodos e Sujeitos: Neste estudo foi utilizado um desenho pr-ps quasi-experimental para testar a eficcia do programa de formao educacional. Foi recrutada uma amostra de 40 enfermeiros do Hospital de Sade Mental El Abbasia. Neste estudo, foram utilizados quatro instrumentos de recolha de dados: a ficha de dados sociodemogrficos, o Questionrio de Conhecimentos sobre Dependncia de Substncias (SDKQ), o Inqurito sobre Atitudes Relativas ao Abuso de Substncias (SAAS) e a Lista de Verificao de Competncias para a Entrevista Motivacional (MISC). Os dois primeiros instrumentos foram desenvolvidos pelos investigadores, enquanto os outros dois eram instrumentos normalizados.
