Description
Bei der Kosten-Nutzen-Analyse werden die Kosten fr die Bereitstellung von Dienstleistungen mit den erzielten Ergebnissen verglichen. Daher ist die relative Bedeutung einer verbesserten Leistung bei nationalen Prfungen im Vergleich zu einem verbesserten Zugang zur Sekundarbildung in Kenia eine Frage der kostengnstigsten Mglichkeit, dieses Bildungsniveau zu erreichen. Dies erfordert eine verbesserte interne Effizienz bei der Bereitstellung von Bildung, die zu einer Senkung der Bildungskosten in den Schulen fhren wrde. Diese Studie sollte ermitteln, welche Kosten nur geringe Auswirkungen auf die Leistung haben und daher gesenkt oder beseitigt werden mssen. Die Ergebnisse der Studie zeigten, dass die durchschnittliche Klassen- und Schulgre unter der Empfehlung der Regierung lag und dass es zustzlichen Platz gab, der die Einschreibung um 31,9 % erhhen wrde, wenn er genutzt wrde. Alle sechs unabhngigen Variablen waren bestimmende Faktoren fr die Einschreibung von Lernenden und machten 63,7 % der Variabilitt der Einschreibung von Lernenden aus. Es gab ein Einnahmenberschuss, was bedeutet, dass die Schulen mehr Geld eingenommen haben, als sie tatschlich fr ihren Betrieb bentigten. Daher ist es notwendig, die Gebhren zu senken, indem unntige Kosten wie Ausgaben fr Zusatzleistungen reduziert werden.
