Description
A anlise custo-eficcia compara o custo da prestao de servios com os resultados obtidos. Assim, a importncia relativa da melhoria do desempenho nos exames nacionais versus a melhoria do acesso ao ensino secundrio no Qunia uma questo de saber qual a forma mais rentvel de atingir este nvel de ensino. Isto exige uma maior eficincia interna na prestao do ensino, o que resultaria numa reduo dos custos da educao nas escolas. Este estudo procurou determinar quais os custos que tm pouco impacto no desempenho e que, por conseguinte, devem ser reduzidos ou eliminados. Os resultados do estudo indicaram que a dimenso mdia das turmas e das escolas era inferior recomendada pelo governo e que havia espao extra que, se preenchido, aumentaria as matrculas em 31,9%. Todas as seis variveis independentes foram determinantes para as matrculas dos alunos e foram responsveis por 63,7% da variabilidade das matrculas dos alunos. Verificou-se um excesso de receitas em relao s despesas, o que significa que as escolas recolheram mais dinheiro do que aquele de que realmente necessitavam para o seu funcionamento. Da a necessidade de reduzir as propinas, cortando nos custos desnecessrios, como as despesas com servios suplementares.
