Description
Cette tude de cas examine comment l’enseignement distance peut contribuer amliorer la qualit de vie des gens. La microrgion de Governador Valadares (MGV), dans l’tat de Minas Gerais (Brsil), a connu une histoire marque par des cycles exploratoires et un flux migratoire particulier, mais elle se rvle aujourd’hui comme un centre ducatif mergent. Dans ce contexte, l’apprentissage distance s’est prsent aux rsidents comme une opportunit dynamique et viable de dveloppement et de qualification professionnels. son tour, ce type d’enseignement a t reprsent par la population comme un modle qui contraste avec l’enseignement prsentiel, alors qu’il est en ralit complmentaire. Cette enqute a cherch identifier les reprsentations sociales des diplms des tablissements d’enseignement suprieur du MGV par rapport l’apprentissage distance, ainsi que leurs perceptions de l’efficacit des cours de troisime cycle distance pour crer les conditions d’une plus grande intgration professionnelle sur le march du travail.
