Description
La rponse l’intervention (RTI) est un format recommand pour l’efficacit des coles depuis plus d’une dcennie. Ce livre prsente les rflexions d’une quipe de direction sur l’utilisation d’un cadre RTI pour l’amlioration de l’cole. Un groupe de quatre dirigeants actifs dans le processus de mise en oeuvre s’est runi tous les mois pendant deux ans pour rflchir et documenter les processus suivis et l’apprentissage acquis lors de la mise en oeuvre d’un cadre RTI. Ce livre prsente les preuves de l’amlioration de l’apprentissage des lves, de l’amlioration de la culture scolaire et de la comprhension collective de l’apprentissage acquise au fur et mesure que nous nous engagions dans le changement du systme. Les lments saillants de la mise en oeuvre d’un cadre RTI sont: la cration d’une culture de collaboration, l’alignement des systmes et des structures pour soutenir l’apprentissage des lves, et l’adoption d’un tat d’esprit d’amlioration continue. Pour chacun de ces trois thmes, une grille d’valuation dcrivant les concepts de base et les actions de leadership ncessaires pour les mettre en oeuvre et les maintenir est partage. La russite de la mise en oeuvre de la RTI est d’une importance cruciale pour les efforts en cours visant amliorer l’ducation de tous les enfants amricains. La RTI est un modle efficace pour conduire la rforme ncessaire.
